【內容簡介】 |
圖像是一種探索式的工具, 會隨著使用者在過程中關係、情境的不斷變化, 而產生更豐富的意義。 運用圖像, 除了能更容易與數位世代的孩子溝通, 幫助師長找出孩子內在優勢的語言, 也可以幫助師長們在面臨一連串變化當中, 安頓與觀照自己的心情。 本書從教育現場中「生活教育」、「學習輔導」、「生涯發展」的需求出發, 結合生命教育、人際溝通、自我探索等二十五個案例, 搭配運用三套特別設計的「鼓舞卡」、「天賦卡」、「互動卡」, 協助師長於日常輔導或班級經營中, 幫助孩子找到自己的特長,進而對學習產生興趣、對未來更有信心! |
林言翰 2016-03-22 21:41:39 已回覆
胡仁鈞 2016-03-11 14:28:11 已回覆
談行儀 2016-03-06 21:48:18 已回覆
吳月琴 2016-01-15 18:46:17 已回覆